Seoul National University

มหาวิทยาลัยแห่งชาติโซล

Language Education Institute, Seoul National University

(SNU-LEI)



ก่อตั้งขึ้นในปี 1969 มีวัตถุประสงค์เพื่อสอนภาษาและวัฒนธรรมเกาหลีให้กับนักเรียนต่างชาติและชาวเกาหลีโพ้นทะเลที่ตั้งใจจะเรียนภาษาเกาหลีให้สามารถสื่อสารภาษาเกาหลีได้ดีและเข้าใจภาษาเกาหลีอย่างถูกต้องบูรณาการทักษะทางภาษาทั้งหมดและเน้นการพัฒนาความสามารถทางภาษาเชิงปฏิบัติผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย และยังส่งเสริมวิธีการสอนที่เหมาะสมที่สุดสําหรับนักเรียนแต่ละคนเพื่อพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาเกาหลี อีกทั้งยังเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสและเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมเกาหลี

หลักสูตรที่เปิดสอน

หลักสูตรระยะสั้น (1 เดือน)

3-Week Intensive Program

(ระยะเวลาเรียน 3 สัปดาห์)

หลักสูตตรเร่งรัด 3 สัปดาห์เหมาะสําหรับผู้ใหญ่หรือวัยทำงานที่ต้องการเรียนรู้ภาษาเกาหลีและมีความก้าวหน้ามากที่สุดในระยะเวลาอันสั้น ช่วยให้คุณพูด ฟัง อ่าน และเขียนได้อย่างมั่นใจในระยะเวลาสั้น ๆ

หลักสูตรระยะสั้น (3 เดือน)

Regular Program

(ระยะเวลาเรียน 10 สัปดาห์)

หลักสูตรภาษาและวัฒนธรรมเกาหลี (KLCP) ฝึกอบรมภาษาเกาหลีแบบเร่งรัดให้แก่นักศึกษาต่างชาติที่เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยเกาหลีและแก่ผู้ที่สนใจทํางานที่เกี่ยวข้องกับเกาหลีหรือภาษาเกาหลีโดยนักเรียนจะถูกแบ่งตามระดับความสามารถทางภาษาเกาหลีตั้งแต่ระดับ 1 ถึง 6

Evening Class

(ระยะเวลาเรียน 10 สัปดาห์)

สําหรับผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ที่ต้องการเพิ่มความสามารถทางภาษาเกาหลีสําหรับการสื่อสารขั้นพื้นฐานที่จำเป็นในชีวิตประจําวันรวมถึงผู้เรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะภาษาเกาหลีระดับกลาง โดยคลาสเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นแต่ละระดับ (ระดับ 1 - ระดับ 6)

หลักสูตรเพิ่มเติม

13-Week Program

(ระยะเวลาเรียน 13 สัปดาห์)

หลักสูตรนี้ปรับให้เหมาะกับความต้องการและลักษณะนิสัยของนักเรียนแลกเปลี่ยน (และผู้เรียนทั่วไปที่มีวีซ่า)

มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนเข้าใจและใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้อย่างเต็มที่ รวมทักษะภาษาเกาหลี การเขียน การอ่าน การฟัง และการพูด เอาไว้อย่างครบถ้วน

Teachers Training Program

(ระยะเวลาเรียน 14 สัปดาห์)

หลักสูตรฝึกอบรมครูภาษาเกาหลีสําหรับชาวต่างชาติ และชาวเกาหลีโพ้นทะเล ให้การศึกษาเชิงทฤษฎีรวมถึงการศึกษาในภาษาเกาหลีภาษาศาสตร์ทั่วไปและวิธีการศึกษาภาษาเกาหลี และยังรวมถึงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติอย่างเป็นระบบในการสังเกตชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง และมีชั้นเรียนจําลองให้ลองปฏิบัติ พร้อมกับหละกสูตรการพัฒนาตนเองผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการและการสัมมนา